МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

Методический кабинет является структурным подразделением Торгово-экономического колледжа Казпотребсоюза (далее ТЭКК)

Методический кабинет возглавляется заместителем директора по научно-методической работе, назначаемым на должность и освобождаемым от должности приказом директора ТЭКК.

В своей деятельности подразделение подчиняется директору, заместителю директора по УМР и руководствуется действующим законодательством Республики Казахстан, в том числе:

• Конституцией Республики Казахстан;
• Гражданским Кодексом Республики Казахстан;
• Законами Республики Казахстан: "Об образовании";
• "О науке";
• "О борьбе с коррупцией";
• "О языках в Республике Казахстан";
• Государственными программами развития образования;
• нормативными правовыми актами по        вопросам образования    и      воспитания обучающихся;
• основами педагогики и психологии, достижения современной педагогической науки и практики;
• методами и прогрессивными технологиями обучения;
• инновационными методами управления;
• основами экономики, законодательства о труде, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

    Заместитель директора по научно-методической работе:

• руководит научной и учебно-методической работой колледжа в соответствии с законодательством Республики Казахстан. Организует и планирует научную и учебно-методическую работу колледжа
• координирует вопросы по разработке методических рекомендаций, по организации работы предметных (цикловых) методических комиссий, по подготовке отчетной документации по научной и учебно-методической работе колледжа
• вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.
•  оказывает содействие педагогическим работникам в разработке авторских программ, учебников, учебно-методической литературы, организует работу с методическими кабинетами областных (городских) органов управления образованием, с издательствами по подготовке сборников, рекомендаций и других публикаций по научной и учебно-методической   работе.
• обеспечивает совершенствование учебного и воспитательного процессов, разработку и внедрение новых технологий обучения, организует работу по повышению квалификации и аттестации педагогических работников.
• организует и анализирует состояние научной и учебно-методической работы, обобщает результаты экспериментальной работы.
• изучает, распространяет и внедряет в практику инновационные технологии обучения. Организует проведение научных и научно-методических совещаний, семинаров, конференций. Обеспечивает выполнение требований правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
• представляет отчет о результатах научной и учебно-методической деятельности. 

 

 Загипарова Сауле Тулегеновна

 Заместитель директора по научной и учебно-методической работе

 телефон: +7 (717) 2 50-18-35

 e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КОЛЛЕДЖА

Методическая тема колледжа «Модульное обучение – как одно из главных направлений подготовки компетентного специалиста».

Цель: совершенствование компетентностного подхода организации образовательного процесса через применение экспериментальной модульной программы обучения. 

Основные задачи НМР:

1. оптимизация учебного процесса, обеспечение образовательного процесса через применение новых образовательных программ обучения
2. активизирование процесса прохождения педагогами курсов повышения квалификации для поднятия качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных и интерактивных технологий. Приобщение педагогов и студентов к исследовательской, экспериментальной, проектной деятельности.
3. качественная подготовка и проведение творческих недель и методических дней, повышение их роли в совершенствовании педагогического мастерства руководящего и преподавательского состава колледжа. Использование активных форм обобщения и представления педагогического опыта по актуальным вопросам обучения и воспитания (конференции, семинары, открытые уроки и др.).
4. разработка учебно-методического обеспечения образовательного процесса для проведения всех видов занятий на высоком методическом уровне.
5. организация прохождения стажировки преподавателями, преподающими дисциплины профессионального модуля.

 Совершенствование педагогической и профессиональной компетентности

ЗАСЕДАНИЯ «ШКОЛЫ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА»

Цель: Сформировать профессиональные и педагогические умения и навыки молодых специалистов, для успешного применения на практике.

• ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Цель: Повышение психолого-педагогической компетенции преподавателей специальных дисциплин.

• КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, СТАЖИРОВКИ

Цель: Повышение профессионально-педагогической компетентности, изучение инновационных, интерактивных, производственных технологий.

• АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ

Цель: Повышение педагогического и профессионального уровня преподавательских кадров, обобщение и распространение педагогического опыта.

• УЧАСТИЕ В НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, КОНКУРСАХ, ОЛИМПИАДАХ

Цель: Повышение научно-методического и научно-исследовательского потенциала преподавателей. Развитие исследовательской деятельности и творческих способностей студентов.

Учебно-методический комплекс обеспечения образовательного процесса (УМК)

Состав Учебно-методического комплекса обеспечения образовательного процесса включает в себя нормативную и учебно-методическую документацию, средства обучения и контроля.

Преподавателями колледжа разработана следующая учебно-методическая документация:

• учебные пособия в электронном и печатном виде по 47 дисциплинам;
• методические указания по выполнению курсового и дипломного проектирования (для специальных дисциплин);
• сборники заданий в тестовой форме по всем дисциплинам (текущее, промежуточное и контрольное тестирование);
• сборники дидактических материалов по предметам;
• сборники раздаточных тематических материалов.

Формы научно-методической работы кабинета:

1. Участие в научно-практических конференциях, семинарах;

2. Разработка методической документации:

• УМК по специальностям;
• разработки открытых уроков и мероприятий;
• разработки методических учебных пособий, указаний, электронных учебных пособий.

3. Повышение квалификации преподавателей:

• курсы повышения квалификации;
• обучающие семинары;
• стажировки на предприятиях;
• индивидуальные консультации;
• открытые уроки и мероприятия;
• наставничество;
• участие в городских методических объединениях.

4. Обобщение и распространение педагогического опыта:

• аттестация преподавателей;
• систематизация и обобщение материалов творчески работающих преподавателей;
• оформление результатов исследования (доклад, статья в журнале, наглядный материал) ;
• распространение и внедрение инновационных наработок в образовательный процесс;
• мастер-классы;
• методические дни.

 

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

Методический кабинет является структурным подразделением Торгово-экономического колледжа Казпотребсоюза (далее ТЭКК)

Методический кабинет возглавляется заместителем директора по научно-методической работе, назначаемым на должность и освобождаемым от должности приказом директора ТЭКК.

В своей деятельности подразделение подчиняется директору, заместителю директора по УМР и руководствуется действующим законодательством Республики Казахстан.

Цель  работы методического     кабинета: совершенствование профессиональной квалификации и самообразования преподавателей.

Задачи для реализации цели:

• оказывать методическую помощь в реализации учебного процесса через работу предметно-цикловой комиссии ( далее ПЦК);
• продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства преподавателей колледжа;
• изучить и внедрить в практику инновационные педагогические технологии;
• проводить работу по обобщению педагогического опыта;
• активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса студентов;
• активизировать работу преподавателей над темами самообразования;
• разнообразить формы методической работы.

Основные направления работы методического кабинета:

• создание и обновление учебно-методического комплекса обеспечения образовательного процесса;
• изучение, систематизация и распространение передового педагогического опыта, современных методик и технологий обучения;
• подготовка и проведение инновационной, экспериментальной работы, координация действий инновационных проектов;
• оказание организационно-методической помощи педагогу в совершенствовании педагогической деятельности;
• организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников;
• Организация научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей.

Формы методической работы:

• тематические педсоветы;
• методические советы;
• предметные цикловые комиссии;
• школа молодого педагога;
• конференции;
• реализация инновационных методов;
• работа преподавателей над темами самообразования;
• проведение открытых занятий.

Формы научно-методической работы кабинета:

1. Участие в научно-практических конференциях, семинарах;

2. Разработка методической документации:

• УМК по специальностям;
• разработки открытых уроков и мероприятий;
• разработки методических учебных пособий, указаний, электронных учебных пособий.

3. Повышение квалификации преподавателей:

• курсы повышения квалификации;
• обучающие семинары;
• стажировки на предприятиях;
• индивидуальные консультации;
• открытые уроки и мероприятия;
• наставничество;
• участие в городских методических объединениях.

4. Обобщение и распространение педагогического опыта:

• аттестация преподавателей;
• систематизация и обобщение материалов творчески работающих преподавателей;
• оформление результатов исследования (доклад, статья в журнале, наглядный материал) ;
• распространение и внедрение инновационных наработок в образовательный процесс;
• мастер-классы;
• методические дни.

Качественный состав преподавателей:

1 кандидат экономических наук, 11 магистров.

Всего преподавателей	категория
	высшая	первая	вторая	без категории
42	8	5	9	20

Методический кабинет проводит системную работу по аттестации преподавателей.

Результаты аттестации за последние три года:

№ п/п	Количество преподавателей	Показатели за учебные года
		2014-2015	2015-2016	2016-2017
1	второй категории высшего квалификационного уровня	1	5	-
2	первой категории высшего квалификационного уровня	2	2	3
3	высшей категории высшего квалификационного уровня	3	3	2
4	Всего аттестованных преподавателей	6	10	5

Развитие исследовательской компетентности становится реальным, когда преподаватель умеет подготовить к этому уровню работы и себя, и студентов.

Достижения преподавателей колледжа

Преподаватели	2014-2015	2015-2016	2016-2017
участие в Международных конференциях, конкурсах и т.д.	1	8	1
участие в Республиканских конференциях, конкурсах и т.д.		4	16
участие в городских конференциях, конкурсах и т.д.	5	16	2
Всего	6	28	19

Достижения студентов колледжа

Студенты	2014-2015	2015-2016	2016-2017
участие в Международных конференциях, конкурсах и т.д.	1	18	1
участие в Республиканских конференциях, конкурсах и т.д.		4	18
участие в городских конференциях, конкурсах и т.д.	8	16	5
всего	9	38	24